4月16日晚，我院“润之英才名师讲座”第3讲在城南校区报告厅举行。长沙麓山外国语实验中学校长张辉以“做个幸福的普通人”为题，结合自身教育实践，为我院200多名师生带来了一场关于教育本质与幸福人生的深度探讨。讲座由陈艳君副院长主持。

2016年，张辉从长沙名校调任至一所薄弱学校担任校长。面对硬件设施落后、学生基础薄弱的困境，他深刻认识到教育并非简单的经验复制，每所学校都有独特的基因，教育者要做的是唤醒它。基于这样的理念，张辉深入调研，挖掘师生潜能，开发出“山水洲城”等特色校本实践课程，将自然与人文融入教学；在班级管理上，他鼓励各班自主创作班歌，打造独一无二的班级文化，让教育回归育人本质，成功实现了这所学校从薄弱到优质的蝶变。

讲座中，张辉分享的教育故事令人动容。在分享挖掘学生闪光点的教育案例时，报告厅内气氛热烈。当听到绘画特长生在鼓励下考入中央美院、学生主动让出北大名额最终圆梦清华计算机系的故事时，许多学生露出敬佩与思索的神情。大家深刻感受到，教育不应以单一标准衡量学生，每个人都有独特的潜力，而对个体的尊重与发掘，也启发着同学们重新审视自己的学习与成长路径。他坚持加入每个班级群，以“群内搬运工”的身份发现师生的闪光点；推行学生自主选择“最喜爱课堂”机制，让教学评价回归学生主体；鼓励学生直接向校长信箱投递意见，搭建起平等对话的桥梁，让教育充满人文温度。学生们一边专注聆听，一边相互交流眼神，纷纷为这种以学生为中心的教育模式点赞。这些实践让同学们意识到，学习不应该是被动接受，在未来的学习和职业发展中，主动参与、积极表达需求同样关键。

在张辉校长的引领下，麓山外国语实验中学构建起独特的教育生态。每月雷打不动的岳麓山徒步活动，将野趣探索与学科教学巧妙融合；山西研学途中，大巴车变身移动课堂，打破了学习的时空界限；高考前夕，他化身“外卖小哥”为学生送披萨，用轻松方式缓解备考压力。

临近讲座尾声，当张校长展示师生共创的歌曲《是老师是学生》歌词时，现场沉浸在温暖而感动的氛围中。“像后浪推着前浪，拥抱着它出生的河流”“有你的地方我就有梦去想” 等歌词，传递出深厚的师生情谊，也让学生们对教育的情感价值有了更深的理解。不少同学若有所思，开始重新思考师生关系在成长过程中的重要意义。

在讲座总结部分，陈艳君副院长对张校长的讲座给予了高度评价，认为张校长的教育实践，不仅实现了一所学校的华丽转身，更为当下教育改革提供了极具价值的参考样本。讲座不仅引发了师生们对“培养什么样的人、如何培养人”这一教育核心问题的深刻思考，为教育工作者们带来了新的启迪与方向；同时也为学生们打开教育认知的新窗口，助力他们在未来的学习与职业发展中，以更开阔的视野、更温暖的情怀践行教育初心，实现个人价值与社会价值的统一。

（责任编辑：廖嘉琰；审核：陈艳君）